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子どもはキャラ弁が好きか? ─ 子どもと保護者の意識の比較─
今井 景子
こども教育宝仙大学紀要,11,1-12 (2020-03-04)
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児童相談所一時保護所職員の専門性について
高橋 雅人
こども教育宝仙大学紀要,9(1),31-37 (2017-10-31)
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保育者養成校における食育実践力向上のための取り組み(1): 子どものおやつ作りを中心として
今井 景子
こども教育宝仙大学紀要,8,117-125 (2017-03-11)
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人的環境としての保育者の役割 ─ 現職保育者自身の視点で ─
佐藤 有香
こども教育宝仙大学紀要,8,57-64 (2017-03-11)
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他尊感情の育成を目的とした心理教育の試み ─ 子ども理解と予防開発的教育相談の実践 ─
石川 悦子
こども教育宝仙大学紀要,8,1-12 (2017-03-11)
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仏典結集で収載されなかったRajovadasutta(諫王経) : パーリ註釈文献の源泉資料に関連して
林 隆嗣
印度學佛教學研究,62(2),856-849 (2014-03-20)
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保育者における幼児理解の視点
佐藤 有香
,
相良 順子
こども教育宝仙大学紀要,5,29-36 (2014-03-12)
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義民伝承と奉納競技 ─鬼北町日吉における武左衛門相撲の史的展開─
高津 勝
こども教育宝仙大学紀要,5,1-16 (2014-03-12)
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子ども・子育て新制度の内容および今後の課題─小宮山洋子『厚生労働大臣・副大臣 742 日』を参考にして─
池田 祥子
こども教育宝仙大学紀要,4,39-45 (2013-03-15)
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肢体不自由児の姿勢マネジメントと学習支援(1)─肢体不自由特別支援学校における姿勢マネジメントの実態─
松原 豊
こども教育宝仙大学紀要,4,1-9 (2013-03-15)
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上座部の共業(sadharana-kamma)について : ダンマパーラ以降
林 隆嗣
印度學佛教學研究,60(1),338-331 (2011-12-20)
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植民地朝鮮における中等音楽教育と教員の実態 -『日本近代音楽年鑑』と『東京音楽一覧』の資料をめぐって-
金 志善
こども教育宝仙大学紀要,2,27-44 (2011-03-16)
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